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Les ressources et usages numériques pour apprendre hors l’école : un facteur émergent d’accroissement des inégalités scolaires ou un levier pour plus d’équité ?

Titre du sujet de thèse
Les ressources et usages numériques pour apprendre hors l’école : un facteur émergent d’accroissement des inégalités scolaires ou un levier pour plus d’équité ?
Thesis title
The digital resources and the use of the digital to learn outside the school : an emerging factor for increasing school inequalities or an opprtunity for redressing them ?
Description du sujet de thèse / Full thesis description
Encadrant(s) / Supervisor(s) Discipline(s) Financements / Funding bodies
MERLE Pierre
GRIMAULT-LEPRINCE Agnès
sciences de l’éducation autre organisme de recherche (50 % , Demande en cours)
Région Bretagne (50 % , Demande en cours)
Unité(s) de recherche associée(s) / Associated research unit(s) :
EA3875 - CREAD - Centre de Recherches sur l’éducation, les apprentissages et la didactique
Télécharger les descriptions complètes : Français : Fiche Projet ARED 2017-e-Fran sociologie.pdf

Candidatures closes depuis le / Candidates closed since : 25/6/2017

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